为进一步做好本年度的心理健康教育工作，促进学生身心健康发展，结合我校实际，特制定2014年度下半年大学生心理健康教育工作计划如下:

一、指导思想

紧紧围绕“宣传心理健康知识，增强心理健康意识，推进心理健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长”的总体目标，扎实做好大学生心理健康教育与咨询的各项工作，为培养高素质应用型人才提供服务。   

二、主要工作

1.心理咨询室的建设
开学初期，协助学生处积极参与西校区心理咨询室的建设与布置，为心理咨询室的建设提供支持和建议。

2. 宣传工作

（1）利用校园宣传窗、展板和校园广播向全校师生定期宣传心理健康知识，营造积极良好的心理健康教育氛围。

（2）为学校信息中心、校报等报送信息与通讯；定时更新世界大学城心理咨询室的网页，建设与维护好学校“心理健康”的网页，构建网上心理健康教育平台。

3.心理咨询（个体咨询与团体咨询）

（1）规范心理咨询室的预约制度和咨询室的环境布置，有计划地梳理、归类心理健康资料，并对学生的预约情况做好登记和核实工作。

（2）采用电话咨询、面谈、网络QQ、现场咨询（定期于校园内设点，开办现场咨询会,一学期两次）等多种途径和方式，加大对学生的开放度，适应学生不同的需要。  

（3）做好学生的个别辅导工作，保证每个工作日的心理室值班工作。

（4）做好学生团体辅导工作：每月一次，学生自愿组织，针对某一共同问题进行磋商、指导与训练。

4.指导心理协会工作

指导心理协会开展心理类相关活动，如，户外心理素质拓展活动、心理知识图片展、影片展播与赏析活动、有奖心理类征文活动和心理情景剧大赛等。

5.心理委员培训工作

为提高我校大学生心理委员的整体素质，真正发挥心理委员服务同学的目的，定期对其开展心理健康培训，每学期进行四次专题培训，培训内容前后衔接，主要介绍心理委员的设立的作用和心理健康教育的重要性、普及心理学基本知识和传授一些有效策略（如情绪调控策略和人际沟通交往技巧）、介绍大学生常见的一些心理问题及解决方法并安排和部署全院大一新生心理普查工作（包括介绍测试用的量表、如何进行测试，需要注意的问题等）。

6.新生心理普查工作

（1）结合入学教育，加强新生心理健康教育。（2）开展新生心理健康普查，建立心理档案。（3）认真开展个案跟踪了解，及时引导、帮助的工作。（4）完善大学生心理问题高危人群预警机制。（5）开展新生心理健康教育讲座，普及心理健康知识，提高环境适应能力。

7. 开展心理健康讲座

针对不同年级的心理特点，组织开展有针对性的心理健康讲座。心理咨询室负责每学期开设1-2次全校性心理健康讲座。讲座专题包括大学新生环境适应、大学生爱情观、大学生职业生涯规划、大学生人际关系、大学生情绪管理和生命教育等。

三、每月具体工作安排  
除了每日坚持咨询室正常值班工作以外：

九月 1、做好各项准备工作，迎接新学期的到来。  
        2、制定心理健康教育工作计划，明确本学期工作目标。
3、做好新校区心理咨询中心的建设与布置工作。

4、心理委员培训（讲座形式，一共四期）。 

5、组织新生心理普查工作。

6、心理协会建设工作指导。

十月 1、新生普查后的结果汇报和心理档案建立工作，并对新生中重点关注对象进行干预。

2、以“环境适应与发展”为主题开办一次新生心理健康教育讲座。

3、更新学校网页心理健康板块及新世界大学城的心理咨询室网站相关内容。

4、主持每月一次的团辅活动。

5.心理协会活动指导（影片展播与赏析）。

十一月 1、学校宣传栏出一期心理健康知识宣传栏。 
2、组织举办一期现场心理咨询会。
3、举办心理嘉年华活动（指导心理协会主办）。
4、针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题讲座。
5、更新学校网页心理健康板块及新世界大学城的心理咨询室网站相关内容。
6、主持每月一次团辅活动。
7、心理协会活动指导（户外素质拓展）。

十二月 1、进行第二次校园内现场咨询。
    2、校园心理知识图片展。
    3、毕业生就业心理指导。
    4、更新学校网页心理健康板块及新世界大学城的心理咨询室网站相关内容。
    5、主持每月一次团辅活动。

6、心理协会活动指导（情景剧）。

一月  1、各心理委员上交心理健康状况汇报表及结对记录表。   

2、做好学期总结及资料积累和心理档案完善工作。  
              

心理咨询室
2014年9月4日